Valoración aplicaciones 2.0

Es cierto que vivimos en la era de la tecnología, y que por increíble que parezca, los avances nos llevan ventajas.

Los ordenadores empezaron a ponerse de moda cuando apenas era niña, aun recuerdo contabilizando el dinero de mi comunión con toda mi ilusión para finalmente comprarme un ordenador, de aquellos grandes, de color amarillento, y que pesaban tanto. 

Cuando ibas aprendiendo a usarlo todo te parecía tan bonito, que todo te hacia ilusión, cuando no te obligaban a tener que hacerlo todo por Internet.

Pero poco a poco todo ha ido avanzando; la tecnología, las pantallas, los colores de los ordenadores, los diseños, las aplicaciones... Y muchos de nosotros aun seguimos en aquella época, cuando deberíamos haber ido avanzando al mismo ritmo.

Cuando Eloy comenzó a decirnos todo lo que teníamos que hacer, no podía creérmelo, me puse las manos en la cabeza y me agobie muchísimo, estaba tan perdida, que sentía frustración porque sinceramente no sabía hacer casi nada. Pero fui dedicándole tiempo e intentando una y 10 veces más cuando algo no me salía, preguntando cuando me quedaban dudas.

Hoy en día, solo semanas más tarde, se ha convertido en mi asignatura favorita, porque he aprendido conocimientos que seguro que voy a poner en práctica en mi futuro tanto estudiantil como laboral.

Voy a nombrar algunas de las aplicaciones y herramientas que hemos aprendido:

• Blogger: Creación de blog.
• WordArt: Creación de imágenes con palabras.
• Miriadax, coursera o EDX: Cursos online.
• QRCodeMonkey: Generador de códigos QR.
• Mentimeter: Creación de encuestas online.
• Dialnet, Googlesholar: Buscador de información fiable.
• Emaze: Realización de presentaciones multimedia. 
• Calameo: Convertidor de ppt en libros.
• Míndomo: Creador de mapas conceptuales.
• Jigsaw planet: Creador de rompecabezas online.
• Educaplay: Creador de juegos interactivos.
• Linkedin: Buscador de empleo.
• Padlet: Creador de murales.

Estas 3 aplicaciones que están en distinto color, son sin duda con las que más me quedo.

- Blogger: Es la plataforma a través de la cual estáis leyendo ahora mismo esto. Te permite poder poner a disposición toda la información que te gustaría que otros leyeran, sea del ámbito que sea, y sin necesidad de códigos, ni estar registrados en ninguna página.

- Mindomo: Esta aplicación te da la oportunidad de realizar mapas conceptuales, esquemas, etc. 

Puede resultar una buena técnica de estudios entretenida, y eficaz, ya que se ve a la perfección el orden y limpieza de la misma, además un truco que aprendí para estudiar mejor, es todo por colores, y esta página es un buen método para eso, dejando atrás herramientas como el típico word, donde se tarda más tiempo en realizar este tipo de ejercicios.

- Educaplay: Está web me parece super interesante y divertid, sobre todo para los que se quieran dedicar al mundo de la enseñanza, ya que jugando se aprende mejor, y puedes diseñar tus propios juegos con la temática que te guste. Incluso para distraerte un poco y aprender sobre algunas cosas. 

ACTIVIDAD DE INTERVENCIÓN SOCIAL:

Vamos a realizar un par de actividades donde intervendremos de diferente manera cada una con un objetivo distinto.

- 1ª Actividad: 

• Destinatarios: Personas en tratamiento psicológico por depresión por baja autoestima.
• Objetivos: 

                    1. Reforzar los pensamientos positivos por encima de los negativos.

                    2. Eliminar los sentimientos negativos.

                    3. Recordar los buenos momentos y por qué merece la pena sonreír.

• Aplicación empleada: Blogger.
• Desarrollo de la actividad: Tendrán que crear un blog, como un diario, donde tendrán que ir escribiendo día a día algo positivo; algo bueno que le haya pasado, un pensamiento positivo, una anécdota feliz del pasado... sin excepción, por mínima frase que sea, pero deberán escribir algo positivo para contrarrestar esos pensamientos/sentimientos negativos que se tienen cuando sufren depresión por baja autoestima. 

- 2ª Actividad:

• Destinatarios: Niños con problemas de lectoescrituta. 
• Objetivos:

                     1. Ayudar a a una mejora de la comprensión lectora.

                     2. Facilitar el seguimiento de los conocimientos que se impartan en clase.

                     3. Contribuiremos a la fomentación del uso de las TIC en clase desde edades
                         tempranas.

• Aplicación empleada: Educaplay.
• Desarrollo de la actividad: Crearemos una actividad de dictado, donde los niños tendrán que escribir la frase que vayan escuchando, donde la temática estará diseñada para reforzar los conocimientos que más trabajo les resulte.